星期三早点：牛奶、贝贝南瓜午餐：香糯大米饭、蜜汁鸡翅、嫩滑水蒸蛋、糖醋藕片、罗宋汤午点：牛肉青菜蝴蝶面、哈密瓜星期四早点：维扬酸奶、吐司午餐：生菜午餐肉炒饭、黄焖排骨煲、尖椒干豆腐、素香鲜菇、丝瓜蛋汤午点：玉米鲜肉小锅贴、佳农香蕉星期五早点：经典豆浆、五香鹌鹑蛋午餐：香糯大米饭、红柿薯块煨牛肉、西葫芦肉末、木须鸡蛋、青菜汤午点：酥香藕合、千禧星期六早点：黄金玉米汁、柠檬蛋糕午餐：扬州炒饭、香酥鸡排、鱼香肉丝、西湖牛肉羹午点：奶黄包、苹果

为提升保育队伍专业素养，夯实“保教结合”根基。近日，我园举办保育员技能评比活动。本次比赛设置理论笔试与技能实操两大环节，全体保育员同台竞技，以专业诠释责任，用细节守护成长。一、笔底藏规，心中有尺笔试聚焦消毒、急救、家长沟通三大块。从消毒液配比到海姆立克急救要点，从缺勤追踪到共情话术——答案写在卷上，爱意落在日常。二、方寸桌面，毫厘见功本次实操由范芳主任、陶婧主任及各年级组长担任评委，全体保育老师抽签参赛，现场操作、即时评分，公平公正。“开始！”口令落下，实操环节紧张展开。1.清—消—清：清水开道，去污为先；消毒液“Z”形推进，寸面不遗；静置20分钟，清水收尾除残。2.细节藏功力：巾叠四层，一面一换；桌腿螺旋加压，力透缝隙3.动作见章法：弯腰、侧身、退步——不触净区，一气呵成，似肌肉记忆的本能。三、点评如镜，照见真章实操结束后，范芳主任点评道：“今天的桌面消毒，我看到了‘三度’——速度里的精细度、重复里的严谨度、平凡里的专业度。”她也提出提升方向：“擦拭桌面与桌边时，手部姿势与力道需精进：手掌贴合、均匀施力；桌面平推，桌边螺旋加压。”保育无小事，毫米见匠心。把最不起眼的清洁做成一门功课，

星期一早点：牛奶、香芋餐包午餐：香糯大米饭、金汤牛肉烩银丝、番茄炒蛋、蒜香豆角、萝卜丝汤午点：海苔鲜虾小酥饼、哈密瓜星期二早点：黑芝麻核桃糊、蛋挞午餐：彩椒牛肉炒饭、红烧肉烩鹌鹑蛋、手撕包菜、甜椒炒香干、芙蓉鲜蔬汤午点：西红柿鸡蛋火腿拌面、凤梨星期三早点：经典豆浆、原味蒸紫薯午餐：香糯大米饭、金玉翅香煲、肉末芙蓉蒸蛋、清润山药炒木耳、冬瓜虾皮汤午点：四喜蒸饺、千禧星期四早点：花生黑米糊、奶黄包午餐：胡萝卜饭、糖醋排骨、腐竹炒肉片、香菇青菜、白菜豆腐汤午点：贝贝南瓜、苹果

亲爱的家长朋友：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。当春风捎来花信的芬芳，当枝头缀满青果的希望，我们即将迎来属于每一位辛勤耕耘者的光荣节日——五一国际劳动节。在此，幼儿园全体教职工向所有用双手创造美好生活的您，致以最诚挚的敬意！根据《国务院办公厅关于2026年部分节假日安排的通知》（国办发明电〔2025〕7号），现将“五一”劳动节放假事宜通知如下：·放假时间：5月1日（星期五）至5月5日（星期二），共5天·返园时间：5月6日（星期三）·调休提醒：5月9日（星期六）正常入园一、成长笺·小手大不同劳动节是赞美双手与汗水的节日，更是孩子们理解“劳动”意义的好契机。我们邀请您：1.一双小小手，创造大不同让孩子参与力所能及的家务——摆碗筷、浇花、叠衣服……劳动不是任务，是成长的魔法。2.一句暖心话，致敬劳动者带孩子对身边辛勤工作的人说声“辛苦了”，保安爷爷、保洁阿姨、外卖叔叔……每一份付出都值得被看见。3.一次探访，发现劳作之美看田间躬耕、作坊制陶、灶台翻炒……让孩子们知道——劳动，是最踏实的造梦方式。二、安全笺·春风护周全假期欢乐多，安全记心间。请您查收这份“平安锦囊”：1.出行守则·慢行稳走（1

当童真遇见经典美味，当好奇探索厨房奥秘。近日，一场专为托班宝贝量身定制的社会实践之旅，在金色的晨光中温馨启幕。贴贴乐——五彩的贴纸像糖果般铺满小桌——金黄的薯条、圆圆的汉堡、甜甜的冰淇淋。材料在手，创意随心，孩子们认真地撕下、比对、黏贴，把不同的美味搭配成属于自己的“超级套餐”。探后厨——戴上防尘帽，穿上小围裙，宝贝们变身“见习薯条师”，走进传说中的“魔法厨房”。看！冷冻薯条像金色瀑布滑入炸篮，在160℃的热油里快乐翻滚，披上金灿灿的外衣。做甜筒——冰凉甜蜜的奶浆在机器中旋转、凝结、落下，孩子们踮起脚尖，在工作人员的引导下旋转把手，接出一支属于自己的甜筒。舔一口，凉意在舌尖漫开，甜却留在了眉梢。叠汉堡——松软的面包、鲜嫩的肉饼、酸甜的黄瓜、浓郁的芝士……在老师的辅助下，孩子们一层层认真叠加，小手轻轻压实，胖嘟嘟的汉堡诞生啦！开动啦——所有的劳动成果在此刻汇聚。孩子们围坐长桌，汉堡、薯条、甜筒，孩子们咬下的每一口，都是劳动的馈赠。这场融合了食育、劳动教育、职业体验和社会交往的实践活动，让孩子们在真实的社会场景中，用双手感知生活，用味蕾认识世界，用合作收获快乐。一餐一饭，皆是课堂——生活即

为进一步增强全体教职工的应急救护意识，提升应对突发意外事件的处置能力，筑牢校园安全屏障。近日，盐城蓝天救援队走进我园，为全体教职员工开展了一场生动实用的应急救护专题培训。本次培训重点聚焦心肺复苏与海姆立克急救法两大核心技能，通过理论讲授与实操演练相结合的方式，让每一位教育工作者在关键时刻敢救、会救、能救。一、心肺复苏：把握黄金四分钟丁正雷老师围绕心脏骤停的识别与施救，详细讲解胸外按压的关键要点：定位两乳头连线中点，掌根叠加垂直下压，频率100—120次/分钟，深度约4-5厘米，每30次按压配合2次人工呼吸。“黄金4分钟”内规范操作，能为生命争取最大可能。清晰的口诀与生动的案例，让老师们快速掌握急救逻辑。二、海姆立克急救法：解锁生命的拥抱针对幼儿气道异物梗阻的高发风险，徐海燕老师精讲“剪刀、石头、布”定位法——脐上两指、一手握拳、另一手包住向内向上冲击。同时区分1岁以上儿童与1岁以下婴儿的不同手法：婴儿采用背部拍击与胸部冲击联合施救。简明口诀与分龄示范，让这一技能入脑入心。三、手把手练出“第一响应人”蓝天救援队队员分组指导，利用高仿真模拟人开展手把手教学。心肺复苏区，老师们轮流按压，丁老